9.2 Dime qué hora es...

1) Escribe cómo se leen estas horas:
a) Es la una menos diecinueve minutos de la tarde.

2) Dibuja las horas en relojes digitales, distinguiendo entre formato 12h o 24h:

9.4 CONVERTIR UNIDADES de TIEMPO.

1 minuto = 60 segundos
1 hora =  60 minutos
1 día = 24 horas


Ejercicios TIPO:

1) Convierte a horas y minutos.

a) 271 minutos.

271 : 60 = 4  (resto, 31)
271 minutos = 4 horas y 31 minutos


b) 489 minutos.
489:60= 8 horas (resto, 9)

489 minutos = 8 horas y 9 minutos.

2) Transforma a segundos: 

a) 1 hora 30 minutos y 19 segundos.

1 hora --> 60 min x 60= 3600 segundos
30 minutos --> 30 x 60= 1800 segundos

Ahora sumamos todo: 3600 + 1800+ 19= 5419 segundos

Entonces, 1h 30min 19s = 5.419s

3) Expresa en horas, minutos y segundos.
a) 4330 s

4330:60= 72 (resto,1)<-- esto son segundos.
72 minutos = 1h y 12 minutos

4330s = 1h 12 min 1s

9.3 LAS ESTACIONES DEL AÑO.

Las estaciones del año son periodos de tiempo en los que las condiciones climáticas se mantienen en una determinada región. 

Hay 4 estaciones: 

Otoño (21 Septiembre- 21 Diciembre)
Invierno (21 Diciembre- 21 Marzo)
Primavera (21 Marzo- 21 Junio)
Verano (21 Junio- 21 Septiembre)

TEMA 9.1 AÑO y CALENDARIO

Un año tiene 365 días y 6 horas, que es lo que tarda la Tierra en dar una vuelta alrededor del Sol.
Cada 4 años, hay un año bisiesto (366 días).
Un año se compone de 12 meses. Tenemos 4 trimestres (tres meses) por año. El primer trimestre del año lo forman Enero, Febrero y Marzo. 
Década = 10 años
Década de los 70: Va de 1971 a 1980.
Siglo = 100 años
Siglo XX: De 1901 al 2000. 

9.2 DIME QUÉ HORA ES.

Escribe la hora que marcan estos relojes analógicos: 

TEMA 9.0 MEDIDA del TIEMPO

El instrumento usado para medir el tiempo es el reloj. Y la unidad de referencia es el día.

Hay otras unidades para medir el tiempo, unas menores (horas, minutos y segundos) y otras mayores que el día:

El día tiene 24 horas, que son 2 ciclos de 12 horas.

CÁLCULO MENTAL 12 Febrero

A   234 + 108            D  124 x 5

B   597 + 59               E   492 -102 

C   323 - 95                F   157 + 209

EJERCICIOS TIPO T.8

1.8   Ordenar de menor a mayor las capacidades de estos contenedores:

95 dal     4 hl      780 l


2.8   Expresar de forma compleja: 

4,6 l
1,630 kl 
673 cl    
89,5 l
5705 ml 
12.420 l

3.8  Medio litro de limonada ha costado 4,25€. ¿Cuánto cuesta el litro de limonada?

4.8   En la despensa hay cinco botellas de litro y medio de agua, 2 botellas de 750 ml de vino y seis cervezas de 25 cl cada una. ¿Cuántos litros hay en total? 

5.8   ¿Cuántos gramos le faltan para alcanzar 1 kilo?

a. 730 g                     c. 940 g

b. 550 g                     d. 330 g

6.8   Fede se lleva a casa una calabaza que pesa 3,450 kg y otra que pesa medio kilo menos. ¿Cuántos kg carga Fede?

Ejercicios de repaso T8

1(pag. 102) Expresa de manera compleja estas medidas:

a) 25 hl = ___ kl ___hl

b) 3789 l = ___ hl ___l
c) 354 dl =  ___l ___ dl
d) 8900 cg =  ___dag ___ cg
e) 7690 g =  ___kg ___ g

f) 675 dag =  ___hg ___ dag

MEDIR CAPACIDADES

Para medir la cantidad de un líquido se usan los recipientes. 

RECIPIENTES

La cantidad de líquido que cabe en un recipiente se le llama capacidad.

 MEDIO LITRO --->   1/2 litro   (la mitad de 1 litro)

2 medios litros = 1 litro. Un litro se divide en 2 partes iguales.

CUARTO DE LITRO --->  1/4 litro (la cuarta parte de 1 litro)

 4 cuartos de litro = 1 litro. Un litro se divide en 4 partes iguales.

1 LITRO = 2 MEDIOS LITROS = 4 CUARTOS DE LITRO

UNIDADES de CAPACIDAD